北京师范大学第三附属中学 专家指导简报

2018年3月22日

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   继我校开启混合式学习下的中学整本书阅读课程新航程后,我校于3月22日下午四时在第三会议室举行主题为“如何辅助学生用好资源,整合线上线下学习内容”的座谈会。此次座谈会邀请的专家为北京教育学院人文与社会科学学院、中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长吴欣歆教授。


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在愉快、轻松、热烈的氛围中,吴欣歆教授与七位语文老师结合最近一阶段辅助学生进行线上课程学习的疑难点做了深入的交流,并就如何进一步高效、高质量的推进我校混合式学习下的整本书阅读教学提出了3点意见和建议。吴欣歆教授指出:一、在进行混合式整本书阅读教学中,老师们一定要介入,及时整理并解决学生作品中反映出的问题,让混合式学习流程中的中期检测与在线学习形成互动的关系,以此帮助学生打牢基础,让学生阅读的更加扎实,但同时也要注意不能贪多、求全;二、老师们要随时学习样例学习理论,用理论指导教学,尽可能在《三国演义》线上课程结束后能够形成属于学校自己的作品评估手册;三、在进行课堂教学时,老师的干预方式是帮助学生建构体系,让学生的认知、思维逐层升级,这恰恰是目前语文教学中所缺乏的。

      

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通过本次座谈会的交流与沟通,老师们互相学习、共同成长。本次座谈会也为混合式学习下的中学整本书阅读课程项目的发展注入了全新的活力,推动老师们的语文教学工作走上更新的台阶。


北京师范大学第三附属中学语文教研组       二〇一八年三月二十二日